مدينة الكويت ، 15 أغسطس / آب: أعدت وزارة التربية والتعليم ، ممثلة بقطاع التعليم الخاص ، خطة لإعادة الطلاب إلى نظام التعلم التقليدي في مختلف المدارس الخاصة في العام الدراسي المقبل ، حسبما ذكرت صحيفة الأنباء اليومية. وبحسب الخطة ، ستكون ساعات العمل في المدارس العربية الخاصة مماثلة لساعات المدارس الحكومية التي أعلن عنها وزير التربية والتعليم الدكتور علي المطعب. سيتم إعادة فتح جميع المدارس الخاصة في 3 أكتوبر ، لحظة عودة الطلاب إلى المدارس العامة.
ومع ذلك ، بناءً على خطة كل مدرسة ، سيكون النظام عبر الإنترنت ساري المفعول حتى نهاية شهر سبتمبر للمدارس الخاصة التي تبدأ في بداية العام ، مثل المدارس الباكستانية والهندية والإنجليزية والأمريكية. خصصت الوزارة فترة أكاديمية تمهيدية لإعداد الطلاب للعام الدراسي المقبل. لن يُسمح بإعادة فتح أي مدرسة خاصة ما لم تكن قد اجتازت مراحل إعادة التأهيل الصحي. سيتم اتخاذ الإجراءات القانونية ضدها. سيتم تعيين فريق عمل لكل مدرسة لتنفيذ المتطلبات الصحية. ستشرف الوزارة على تنفيذ المتطلبات الصحية من قبل كل مدرسة.
سيستمر قرار إعادة هيكلة الرسوم المدرسية بعد 25 بالمائة من الرسوم للمدارس التي لا يمكنها إعادة فتح المدارس للطلاب لأسباب تتعلق بعدم القدرة على توفير العدد المناسب من أعضاء هيئة التدريس. يُطلب من جميع المدارس تطعيم موظفيها باللقاحات المعتمدة ، وكذلك الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 16 عامًا. ستتمحور طرق التدريس للعام الدراسي 2021/2022 حول الطالب وتستند إلى نظام التعليم التقليدي ، والذي سيعتمد على الدخل الشامل لجميع الطلاب. وفقًا لنظام التعليم ، تنقسم المدارس الخاصة إلى قسمين – مدارس ذات كثافة طلابية منخفضة وكثافة طلابية عالية.
ستضم الفصول ذات الكثافة الطلابية المنخفضة أقل من 25 طالبًا لكل فصل دراسي. أي شيء أعلى من ذلك يعتبر أكثر كثافة. ووفقًا للمصادر ، يُسمح للمدارس ذات الكثافة الطلابية المنخفضة بإعادة فتحها بالكامل وبطاقتها الكاملة على مدار الأسبوع بنظام يوم دراسي كامل ، مع ألا يتجاوز عدد الطلاب في الفصل الواحد 20 طالبًا. سيسمح للمدارس الخاصة ذات الكثافة الطلابية العالية بإعادة فتحها ولكن سيتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين. يتضمن البرنامج فقرة تنص على أن المشاريع البحثية للمدارس التي لا تتلاءم مع البرنامج سيتم النظر فيها من قبل آليات FCCA التي تحقق الأهداف العامة والخاصة للعملية التعليمية.
“إدمان الإنترنت في المحطات. خبير بيرة حائز على جوائز. خبير سفر. محلل عام.”